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Lunes, 21 de enero de 2013   |  Número 68
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NEUROLOGÍA JOVEN
DIRIGIDA POR EXUPERIO DÍEZ TEJEDOR
Nueva Cátedra UAM-Novartis en Neurociencias Clínicas
Tiene como objetivo promover la docencia, la investigación, el desarrollo y la innovación

Redacción. Madrid
La Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y Novartis han firmado un convenio para la creación de la Cátedra UAM-Novartis en Neurociencias Clínicas, que estará dirigida por el catedrático de Neurología Exuperio Díez Tejedor y que tiene como objetivo promover la docencia, la investigación, el desarrollo y la innovación en este ámbito.

Exuperio Díez Tejedor.

Para ello, tendrá una parte dedicada a la docencia postgrado, a través de la organización de cursos, seminarios y simposium que, en el futuro, se configurarán como un máster de neurociencia clínica; y otra parte dedicada al desarrollo de programas de investigación.

Está orientada a médicos en formación (de Atención Primaria, geriatras, psiquiatras, neurólogos, neurocirujanos, internistas, etc.) y otros graduados en Ciencias de la Salud (fisioterapeutas, enfermeros, biólogos, farmacéuticos, vaterinarios, etc.) que tengan interés en neurociencias clínicas.

Los programas de investigación se centrarán en la reparación y espasticidad cerebral en las enfermedades cerebrovasculares; enfermedades neurodegenerativas como demencias y trastornos del movimiento; neuroinmunología en la esclerosis múltiple, daño subcortical, reparación de axón y mielina; enfermedades neuromusculares y ataxias espinocerebelosas; enfermedades de motoneurona como la esclerosis lateral amiotrófica; y cefaleas y dolor neuropático.

El convenio facilitará el intercambio de experiencias investigadoras y de conocimiento entre la farmacéutica y los profesores e investigadores de la universidad mediante la organización de actividades docentes de grado y de seminarios, la realización de investigaciones sobre neurociencias y su difusión mediante publicaciones y otras acciones de comunicación, y la realización de prácticas en la empresa por parte de los alumnos que faciliten su inserción profesional.

 


 

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